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发育学科博士研究生培养方案

考试专题　来源：发育学科 2024-07-13 大　中　小

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东北林业大学
博士研究生培养方案
（报表）

一级学科名称	生物学
二级学科专业名称	发育生物学
专业代码	071008

东北林业大学研究生部制表
填表日期：2006年11月27日
修订日期：2011年 10月26日
一、学科（专业）主要研究方向

序号	研究方向名称	主要研究内容、特色与意义	研究生导师 (博导注明)
1	植物发育与生殖生物学	利用基因组学及功能蛋白组学的原理与技术，研究植物花器官发育的分子机制及重要相关基因的功能；研究受光调控的花青素合成代谢机理及重要光信号转导分子的功能；克隆逆境植物的功能基因群，研究逆境功能基因的表达时序及调控网络；开展植物自交不亲和基因的分离与克隆，探究生殖信号传导过程中重要信号分子的表达特点及功能。	李玉花（博导）方智远（博导）
2	生物制药与细胞工程	主要建立和研究特殊药用植物器官的规模化培养及规模化生产技术；研究药用代谢产物的调控机理。	李玉花（博导）李会成（博导）
3	植物繁育生物学	利用植物生理与分子生物学原理与技术，开展植物有性繁殖（性别分化、开花、传粉、胚胎发育、种子发育、休眠萌发等）、组织培养微繁（器官发生、体细胞胚胎发生细胞培养、胚胎培养、花粉培养等）及扦插等其他无性繁殖的生物学机制研究，为植物繁育技术开发提供理论基础。	沈海龙（博导）
4	转基因动物与体细胞重编程	根据哺乳动物体外受精、胚胎发育、繁殖周期调控、胚胎冷冻、胚胎移植、胚胎干细胞、基因工程、细胞工程、体细胞核移植等基本原理，研究建立生产转基因动物的基本方法；与此同时，通过体细胞重编程机制的研究，建立利用iPS技术生产转基因动物的新方法。	安铁洙（博导）
5	动物干细胞与发育生物学	利用细胞生物学、分子生物学和发育生物学方法研究动物组织干细胞（胰腺干细胞、肌肉干细胞）的增殖和分化机制、动物胰腺和肌肉发育的分子机制、动物胰腺和肌肉损伤和再生机制，为离体分化胰岛细胞治疗糖尿病和大量扩增产生肌肉细胞进行动物育种生产打下基础。	滕春波（博导）

二、培养目标与学制及应修学分

培养目标（本表可不填政治标准）：
要求掌握发育生物学坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和先进的现代分子生物学研究方法及操作技术，全面了解本学科的国内外发展动态，具有独立组织和从事本学科教学、科研和管理工作的能力。能提出具有重要意义的科研课题并主持组织科研工作，在科研中能实事求是，勇于开拓，能在本学科领域内做出创造性的成果，具有较强的实践工作能力。掌握和运用英语熟练阅读专业文献，并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

学制：全日制博士生3~6年，基本学习年限掌握在3年。
应修学分： 12~15学分
其中　　必修：　　 9　　　学分
　　　　选修：　　　4~6　　学分

三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）

类型

课程编号

课程名称

开课学期

学时

学分

开课学科

主管学院

任课教师

考核方式

备注

必修课

公共课

BG001、002

第一外国语（英、日、俄）

秋季

外语学院

考试

BG005

中国马克思主义与当代

秋季

人文学院

考试

基础课

专业课

B07100801

发育生物学前沿进展

秋季

发育生物学

生命学院

李玉花、安铁洙

考查

李玉花

选
修
课

B07100802

最新蛋白质组学进展

秋季

发育生物学

生命学院

刘靖华、蓝兴国

考查

刘靖华

B07100803

动物胚胎工程与干细胞进展

秋季

发育生物学

生命学院

安铁洙

考查

B07100804

最新免疫学原理与技术

秋季

发育生物学

生命学院

金丽华，陆梅生

考查

B07100805

专业外语写作

秋季

发育生物学

林学院

沈海龙

考查

必修
环节

教学实践

学科负责组织、考核

参加学术活动8次，主讲学术报告、前沿讲座 4次。

学科负责组织、考核

填表说明：
1、基础课即一级学科专业基础课1-2门，凡获得了一级学科学位授权点的学科原则上按一级学科设置专业基础课，一级学科内研究领域跨度较大的学科可在一级学科下按学科群或按二级学科制订专业基础课；只有二级学科授权点的学科按二级学科制订专业基础课。
2、如按照二级学科设置培养方案，则每个二级学科设专业必修课2-3门。
3、必修环节在研究生中期考核前必须完成，教学实践由学科规定完成学时，连同学术活动一同组织考核，填写《东北林业大学必修环节记录本》，成绩按不及格、及格、良好、优秀。构成答辩的必备条件。
4、课程学时原则上专业基础课不得高于48学时，专业必修课及专业选修课不得高于32学时。原则上按照16学时/学分整数倍设置。
5、课程编号原则：B+学科代码+序列号）（2位）例如：B07101201。
6、任课教师填写该门课程推荐主讲教师，如该门课程有多人可以主讲，请按照推荐先后顺序填写，如该门课程需多人共同主讲，请指定一名负责人，并在备注栏表明。原则上主讲教师需为东北林业大学具有副高职以上职称的教职工担任，如东北林业大学具有副高职及上职称的教职工中无人可以承担此课程的可聘请校外具有副高职以上职称的人员担任主讲教师，但需配有本校教职工担任的助教，并同其有较稳定且长期的合作关系。聘请校外教师担任主讲教师的务必在备注栏标明。

四、学位论文开题报告、中期考核和论文进展检查的基本要求

学位论文开题报告的要求（时间、内容、标准及公开论证方式等）
1．选题
博士研究生的学位论文选题应在第二学期期末提出。
在导师指导下，系统阅读文献资料，分析相关领域的发展动态，结合学科主持研究课题，确定试验内容。选题应触及学科前沿，并具有较大的理论或实际意义，同时要根据客观条件注意选题的可靠性。
2．开题报告
开题报告应在第三学期举行，通过者方可进行论文的研究与撰写。
博士研究生应在生导师指导小组的指导下，写出论文选题报告，提出课题的试验设计、制定研究工作计划、确定论文题目。
由学科组织校内外具有高级职称的有关专家（5人）组成论证小组，在学科相关教师和研究生的参与下，在本学科范围内以公开答辩的方式进行学位论文开题论证，在专家质疑、分析的基础上，通过后方可开展学位论文研究。
学位论文若有重大变动，应重新做选题报告，以保证课题的前沿性和创新性。

中期考核和论文进展检查的要求：（时间、具体组织形式等）
1．中期考核
按照学校研究生中期考核实施办法，发育生物学学科博士研究生的中期考核安排在第四学期进行。
中期考核是对博士生综合素质的全面考察，包括政治思想、课程学习、科研能力、健康状况等，着重考察博士生的科研素质。
中期考核在学院统一组织领导下，学科成立5人考核工作小组对博士研究生逐个进行考核。
考核的主要内容包括博士研究生的课程学习是否达到规定要求；科研工作是否按开题报告的既定方案顺利开展。考核之后由考核小组填写“东北林业大学博士研究生中期考核评估表”，对被考核博士研究生做出结论性意见。
2．论文进展检查
在学位论文研究过程中，导师要时刻跟踪博士研究生学位论文的研究情况和写作进展。
重点检查开题报告的执行情况，已完成学位论文工作的内容及取得的阶段性成果，已完成的论文工作和开题报告内容是否相符，是否具有创新性；下一步工作计划，需要完成的研究内容和解决的关键技术；工作进展中存在的问题及拟采取的解决办法。

五、科研能力与水平的基本要求

（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）
1．研读与研究方向有关的主要经典著作和专业学术期刊上的相关文献资料，能够能精炼评述。熟悉并了解本学科前沿研究动态。通过文献阅读，能系统总结和分析本专业某方向的研究进展并写出综述。
2．能够独立提出具有重要学术意义和一定研究难度的课题。能够自主准确地确立自己的突破方向、研究路线和工作方法。
3．具有独立从事本领域科学研究的能力，明确所研究课题的关键点，能够实施和完成研究计划。论证严密，研究结果可靠，并能形成较高水平的学术论文。能够围绕一个主攻方向有计划、分阶段地完成有一定难度的系列研究工作。能够完成导师布置的其他研究任务。
4．能够较熟练地检索、阅读本专业的中、外文资料，并能较为清楚地分析、评价和利用；在从事科学研究、撰写论文时不遗漏重要文献。
5．不把自己的研究结果与他人的发现、观点、数据、材料相混淆，尊重他人成果，实事求是地表达自己的研究成果。
6．博士生对所从事的研究工作，应持严谨的科学态度，获得准确的试验数据资料，进行科学的数据处理、整理分析和推理，得出确切结论。充分熟悉和掌握学术规范，熟悉相关的研究方法，掌握科研论文的写作规范，引用他人成果有说明。博士学位论文全文要求反映博士生在发育生物学方面具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，要有创新性研究成果。
7．具有创新意识和团队协作精神，富于学术敏感性，敢于向有重要意义的难题挑战；具有较强的把握问题的能力，在研究中能够做到问题集中、突出，主题明确、具体；学术兴趣广泛，善于学习、吸收并综合各方面的知识；表达能力较强，能够最终将自己独立的发现与创造性总结出来，形成让同行专家乃至更广泛的范围理解的研究成果。
8．博士研究生在读期间必须发表学术论文。全日制博士研究生授予学位前必须在国内外核心学术期刊（SCI）上发表与本人学位论文紧密相关的学术研究论文1篇以上（包括录用待发表的文章），且为第一作者，署名单位为东北林业大学。

六、学位论文的基本要求

（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）
1．资格要求：
按时保质保量完成本方案规定的学习任务，并顺利通过学科综合考试，成绩达到优或良。
在本专业或相近专业的学科级刊物（SCI）上以第一作者或独立公开发表与学位论文内容有关的学术论文1篇以上，第一署名单位为“东北林业大学”，论文没有侵犯他人著作权行为。学科级刊物以校学位评定委员会审定的刊物目录为准。
没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
和导师一起在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议》上签名，并附在学位论文首页。
2．内容要求：
选题具有一定的理论和实践意义；研究内容贴近学科前沿且具有一定难度。
论文能够反映出作者掌握了深厚宽广的基础理论和系统深入的专门知识；了解与论文相关的前沿研究动态；论文没有遗漏重要文献，能反映出作者熟练检索、阅读、分析、评价和利用本专业外文文献资料的能力。
研究主题明确、问题集中、论证严密可靠、有明显的专业特色、有新见解。
在理论或方法上有创新，有创造性成果，达到国内或国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景，能表明作者具有独立科学研究的能力。
3．技术规范要求；
具有严谨的科学态度，如实记录和整理实验报告，引用他人成果有说明。
科学分析实验结果，从理论上进一步提高、升华。要求论文资料翔实，数据准确，层次清晰，条理性好，论据可靠充分，结论正确。写作应行文流畅，语句精练，逻辑性强，重点阐明该研究在科学上的创新之处。

4、论文评阅：严格依照论文评阅程序，在答辩前至少约请6位（其中包括校外4位）在该学科领域造诣较深的专家评阅论文，有三分之二以上评阅人同意方可组织答辩。

七、需阅读的主要文献

序号	著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）	作者或出版单位
1	GeneⅧ	Benjamin Lewin
2	Molecular Biology of the Gene（5e）	James Watson
3	Essentials of Genetics（4e）	William S. Klug
4	Biochemistry（2e）	Reginald H.Garrett
5	Cell and Molecular Biology：Concepts and Experiments（4e）	Gerald Karp
	Bioinformatics : sequence and genome analysis（2e）	Mount, D.W., Cold Spring Harbor Laboratory Press.
	Microarrays for an Integrative Genomics（Computational Molecular Biology）	Kohane, I.S., Kho, A., Butte, A.J., MIT Press
	Biological Sequence Analysis : Probabilistic Models of Proteins and Nucleic Acids	Durbin, R., Eddy, S.R., Krogh, A., Mitchison, G., Cambridge Univ Pr.
	Structural Bioinformatics	Bourne, P.E., Weissig, H. John Wiley & Sons.
	Biological Sequence Analysis	Durbin, Eddy, Krogh, Mitchison
	Algorithms on Strings, Trees, and Sequences	Gusfield
	Stryer's Biochemistry	Berg, Tymoczko and Stryer
	Nucleic Acid Research	Oxford University Press
	Proceedings of the National Academy of Sciences	National Academy of Sciences
	Science	American Association for the Advancement of Science
	PLOS Genetics	Public Library of Science
	Plos computational Biology	Public Library of Science
	Plos Biology	Public Library of Science
	Nature Biotechology	Nature Publishing Group
	Nature Genetics	Nature Publishing Group
	Genome Research	Cold spring harbor laboratory press
	Plant Physiology	American Society of Plant Physiologists
	Plant Cell	American Society of Plant Physiologists
	Plant cell report	Springer press
	BMC Bioinformatics	BioMed central press
	Bioinformatics	Oxford University Press
	Annual review of cell & developmental biology	Annual Reviews press
	Annual review of genetics	Annual Reviews press
	Annual review of microbiology	Annual Reviews press
	Annual review of biochemistry	Annual Reviews press
	Annual review of plant biology	Annual Reviews press
	Applied & environmental microbiology	American Society for Microbiology
	Biology of reproduction	Society for the Study of Reproduction
	Cell	Cell Press
	Cell biology international	Elsevier press
	Developmental biology	Academic Press
	Genetics	Genetics Society Of America
	Journal of molecular biology	Elsevier press
	Microbiology	Kluwer Academic press
	Molecular and cellular biology	American Society for Microbiology
	Molecular cell	Cell Press
	Physiological reviews	American Physiological Society
	Plant and cell physiology	Oxford University Press
	The journal of cell biology	Rockefeller University Press
	The journal of physiology	Cambridge Univ. Press
	The plant journal	Blackwell synergy press
	Scientia Horticulturae	Elsevier press
	Journal of Experimental Botany	Oxford University Press
	植物学报	中国植物学会
	生物物理学报	中国生物物理学会
	植物分类学报	中国植物学会
	生物化学与生物物理进展	中国生物物理学会
	云南植物研究	中科院昆明植物研究所
	中国生物化学与分子生物学报	中国生物化学与分子生物学会
	生物化学与生物物理学报	中科院上海生物化学研究所
	植物生理学通讯	中国植物生理学会
	生物学通报	中国动物学会等
	动物学报	中科院动物研究所
	动物学杂志	中国动物学会等
	微生物学报	中科院微生物学研究所等
	植物研究	东北林业大学
	遗传学报	中科院遗传研究所等
	生物工程学报	中科院微生物研究所等
	微生物学通报	中科院微生物研究所
	兽类学报	中国兽类学会等
	植物生理学报	中国植物生理学会
	中国科学.C辑，生命科学	中国科学院
	生态学报	中国生态学会
	实验生物学报	中国细胞生物学学会
	菌物系统	中科院微生物研究所
	生理学报	中国生理学会等
	植物生态学报	中科院研究所
	生态学杂志	中国生态学会
	遗传	中科院遗传研究所等
	细胞生物学杂志	中国细胞生物学学会
	热带亚热带植物学报	中科院华南植物研究所等
	园艺学报	中国园艺学会



其它说明：
学科负责人（签名）：年　　月　　日
所在院（所）意见：负责人（签名）：年　　月　　日
学位评定分委会验收意见：负责人（签名）：年　　月　　日
研究生部和分管校领导审核意见：负责人（签名）：　　　　　　　校领导（签名）：年　　月　　日

附件1
博士研究生培养程序

第一学期
内容	制定培养计划	马克思主义与当代中国			英　语			基础课			专业课1
要求	见有关文件	成绩　　分以上			成绩　分以上
备注	本学期内
第二学期
内容	科学研究		专业课2	学术报告、前沿讲座1		学科综合考试
要求	在本专业重要学术刊物上发表学术论文			讨论，报告		基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿动态和文献、研究能力
备注	综合考试前			至少2次		不合格者不补考，退学
第三学期
内容	科学研究		学术报告、前沿讲座2	开题报告		论文进展检查			课题研究
要求	在本专业学科级刊物上发表学术论文		讨论，报告			综述、导言、提纲			参加导师的课题
备注	答辩前至少1篇		至少2次	开学初		期中			亦可结合论文进行
第四学期
内容	科学研究		学术报告、前沿讲座3	论文进展检查			课题研究				教学实践
要求	在本专业学科级刊物上发表学术论文		讨论，报告	突破重难点，写成单篇论文发表			参加导师的课题
备注	答辩前至少1篇		至少2次	期中			亦可结合论文进行
第五学期
内容	科学研究		学术报告、前沿讲座4	论文进展检查			课题研究			论文全面审查（预答辨）
要求	在本专业学科级刊物上发表学术论文		讨论，报告	初稿			参加导师的有关课题研究
备注	答辩前至少1篇		至少2次	期中						期末
第六学期
内容	科学研究		修改学位论文	学位论文评阅			申请答辩			答辩
要求	在本专业学科级刊物上发表学术论文
备注	答辩前至少1篇			答辩前两个月			答辩前三周