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课程简介
课程的历史沿革:《矿井通风与安全》是采矿工程、安全工程专业的一门专业必修课程,培养学生矿井通风与安全方面的理论知识、应用技术和实践能力;使学生具备矿井通风的计算设计、测定分析的专业知识和技能;掌握煤矿瓦斯、火灾、矿尘、水灾发生机理、发展规律和防治技术措施;了解矿山救护、矿井通风与安全管理的基本知识和方法,熟悉相关法律法规。通过四十余年历经三代人的教学实践,培养了一大批优秀高级专业人才,现已形成了具有自身特色的课程教学方法和体系。
运用现代信息技术情况:加强多媒体辅助教学,采用现场实际模拟与课堂教学相结合,达到形象、直观、生动,做到重点突出,难点突破,提高教学质量。
全面实行网络化服务,将学生、教师及教学管理三方面信息上网;建立内容丰富的安全学科教育资源库,为学生的自学、科研、就业等活动提供一个获取专业知识、专业技能、专业信息的平台,实现信息公开,资源共享。
课程及教学改革情况:
①课堂教学学时的优化与调整
由教师讲为主变成学生练为主;开设研讨与探究课程,包括研讨课、专业导论课、学科前沿课程等,重在训练学生分析问题和解决问题的基本能力。
积极开展科学研究工作,以科研促教学,促专业建设,促学科发展,发挥优势,扬长避短,服务煤炭行业与区域经济。
②实验教学环节的强化
建立系统、先进的实验仪器设备体系;重点建设好实验室网络信息平台,提升实验室管理档次;建立本科教学共享仪器设备实验中心;进一步完善实践教学体系和内容,提高综合性、设计性实验在全部实验课程中的比例达到90%以上,开设自选性实验10个,增加实验内容的多样性、自主性和综合性,使学生能通过实验来解决现实问题。建立学生实验的成绩评分标准,提高实践教学在教学计划中的学分比重,同时引导学生参与科学研究和科技创新,增加实践教学环节的考核力度,并将学生的表现反映在学生综合素质测评中。
③课程作业的改革
改变传统的作业观念,作业不仅仅是解题,要有综合性大作业;着力培养学生的知识综合运用能力。
④创新能力培养
探索设立“创新学分制”,学生在学术论文、竞赛、科技成果、专利发明、文艺和体育等方面取得高水平的成绩,给予创新学分,记入总学分。
⑤考试方法改革
考试的目的是为了考察学生的学习成效,并促使学生全面复习所学的内容,鼓励学生创新和个性培养,为此,采用灵活弹性的成绩评定方法就势在必行。根据不同的课程种类,对课程的考试成绩可按闭卷考试、大作业、实验以及其它成绩的综合来评定。
教学效果:
教学效果的观念应是一个整体的或综合的评价观念。因此就应当做多层面考查,本课程得到省内外专家高度肯定,学生普遍对本课程评价较高。
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