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乌鲁木齐地区2018年高三年级第一次质量监测
政治参考答案和评分标准     
一、单项选择题（共24道题，每题2分，共48分）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
答案	D	C	C	C	D	C	C	D	B	A	D	C
题号	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
答案	B	A	D	A	D	C	D	A	C	B	B	D

 
二、非选择题（共4大题，共52分）
25.(11分)
（1）①商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。企业家应当通过科学技术和管理创新，注重开发人力资源，提高全要素使用效率，提高个别劳动生产率，进而带动社会劳动生产率的提高，推动经济增长。（2分）
②在商品交换中，商品交换要以价值量为基础实行等价交换，价格围绕价值上下波动。企业家应当根据价格、供求的变化，及时合理调整产品结构和生产要素投入，实现资源优化配置，促进经济增长。（2分）
(2) ①劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。“蓝金领”的培养，有利于提升劳动者的整体素质，促进科技成果转化为现实生产力，推动我国经济的转型升级。（3分）
②实施就业优先战略和积极的就业政策，实现高质量的就业；规范和协调劳动关系，依法保护劳动者权益；坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，充分尊重劳动、创造、知识、人才；健全再分配调节机制，努力实现基本公共服务均等化，促进社会公平等。（4分）
（答出其中3点即可）
 
26.（12分）
(1)①矛盾具有普遍性，要用一分为二的观点看问题。我们应该全面认识分级阅读的作用，善于利用其差异指导功能，提高孩子的阅读水平。（2分）
②矛盾具有特殊性，要做到具体问题具体分析。针对不同孩子的阅读差异，应根据孩子自己的实际情况自主选择，既不僵化教条，也不盲目跟风。（2分）
③矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要坚持共性与个性的统一。结合图书分级标准，进行具体的合理阅读指导，提升孩子的阅读品质。（2分）
(2)①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。各地书店针对实际情况，自觉遵循书店发展规律和文化传播规律，尝试产业转型，打造自己的电商平台。（2分）
②意识具有反作用。正确意识对事物发展有促进作用。各地书店充分发挥主观能动，不断解放思想，与时俱进，支持移动支付，注重用户体验和需求，实现产业转型。（2分）
③各地书店把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，在商业理念悄然转换为与时代同步的共享经济和体验经济中实现“浴火重生”。 （2分）
 
27.（15分）
(1)对外开放是我国的一项基本国策。加强同中东欧国家经贸合作，是我国适应经济全球化的要求而作出的正确选择，便于更好地利用国内国际两个市场、两种资源，完善互利共赢、多元平衡的开放型经济体系，促进我国经济发展方式转变，加快社会主义现代化建设进程。(3分)
（2）①和平与发展是当今时代的两大主题，我国积极提出相关举措，有利于促进世界和平与发展。（4分）
②国家利益决定国际关系，共同利益是国家间合作的基础。我国的相关举措为国际合作提供了新平台，有利于各国实现互利共赢。我国在保持自身经济中高速发展的同时，构建广泛的利益共同体，共同推进有利于世界和平与发展的国际新秩序的建立。（4分）
③我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展的道路。在和平共处五项原则的基础上，发展与相关国家的友好合作关系。（4分）
 
28.（14分）
（1）①文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻影响。弘扬“红船精神”能够在新时代坚持和发展中国特色社会主义过程中，转化为推动实现中华民族伟大复兴的物质力量。（2分）
②文化与经济、政治相互影响。弘扬“红船精神”，发挥其先进文化的作用，促进我国经济发展和社会进步。（1分）
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。弘扬“红船精神”，可以为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供精神动力和思想保证。（1分）
(2) ①“红船精神”已成为中国红色文化的基因，是中华优秀文化的重要组成部分，弘扬“红船精神”能够深化对中华文化的深刻认识。（2分）
②“红船精神”是革命先辈留下来的宝贵精神财富，弘扬“红船精神”能增强我们对发展文化历史责任的主动担当。（2分）
③“红船精神”展示了中华民族艰苦奋斗、不屈不挠的意志品质，在新时代弘扬“红船精神”，能增强我们对自身文化生命力的坚定信念，使我们对发展中国特色社会主义文化发展道路充满信心。（2分）
(3) 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会历史发展和社会变革的决定力量。中国共产党不忘初心，把人民对美好生活的向往作为执政追求，坚持了马克思主义的群众观点和群众路线；自觉站在广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高价值标准，把维护人民利益作为最高价值追求，坚持了正确的价值判断和价值选择。(4分)
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