肇庆市2017届高中毕业班第二次统一检测语文试卷参考答案
一、（35分）
(一)
1．A（最早和最深刻的思想渊源只是道家）
2．C（因果倒置）
3．B（“绘画更适宜在一角半边中进行”推论不正确。）
（二）http://www.yggk.net/zt/zhaoqingermo/
４．D(A.“运用了排比修辞手法不当，因为三个或三个以上结构相似的句子才是排比；蕴含对动物及自然的敬畏之情”是无中生有，新闻主要讲可可西里地区对藏羚羊的保护，而对动物的敬畏有人为拔高之意。B.“寄予着作者深切的内心期盼”“在生活中的无奈”是无中生有。C.强加因果。)
５．导语部分：新闻第一段“昨晚，约有……迁徙。”
作用：①概述了藏羚羊向扎陵湖、鄂陵湖迁徙的事实，鲜明揭示了新闻的中心“请藏羚羊过路”。
②抓住典型镜头，采用了拟人的修辞手法，将藏羚羊比作人，赋予其人的思想感情和形象。给读者以生动感，引起读者兴趣。
③为全篇奠定下温馨的感情基调，贯穿全文，使们这种保护藏羚羊的行为更加温情、动人。
（答出导语部分2分，作用每点1分。）
６．①标题美。引题中，上句“欢迎‘孕妇’来，不舞彩旗”，下句“喜送‘母子’去，不敲锣鼓”，运用对偶，富有动感美、形式美和意境美。主标题：《请过路吧亲爱的藏羚羊》，亲切感人。一声“请过”，一句“亲爱的”的呼唤，可谓妙笔生辉，让人心驰神往，富有感染力。②导语美。导语是一则拟人式导语，将藏羚羊比作人来写赋予人的思想感情和形象，使其具有人的声情笑貌。尽情抒发作者的思想感情，使读者也受到某种情感的感染；使文字生动形象，吸引住读者；更能唤起人们的联想，捕捉新闻的意境，体味它的深刻含义。③细描美或场景美。这则新闻不是给受众叙述新闻，而是向受众再现现场。如“母藏羚羊若无其事，像跨过自己家的门坎一样；小羊羔紧依着母羊，流露出一种莫明其妙的惊喜”，就将将受众带到了新闻发生的现场，感受到新闻的“原生态”。④语言美。这篇消息在语言的运用上，比较新鲜活泼、生动形象。如文中写的“刚满月的儿女们”、“可爱的精灵”、“这里又呈现一种远古洪荒的宁静，只有高原的夜风为这群母子结成的队伍送行”，读来亲切、自然、赏心悦目，既是一种美文的享受，又受到文中新闻事实的感染。（每点2分，答出3点满分。）
（三）
7．B D（B.灯火深夜点燃，不是说明村民的警惕性高，而是突出村落的宁静与和美。D.乡民们在夜晚串门不只是为了打发时间，排遣无聊，更多是交流感情。）（答对一项给2分，两项给4分）
8．①灯火是村落的眼睛，让村落变得灵动而富有生气；②灯火是作者乡思的寄托所在；③灯火是村落在黑暗中的对话手段，是村落人情的联系纽带；④灯火是华夏大地质朴乡情延续的载体。（每点1分，意思相近即可）
9．①乡民夜晚串门与灯火息息相关，灯火寓示着人家，正是由于远方人家灯火的吸引使得乡民夜晚串门成了一种习惯。②灯火是文章的主体意象，寄托着美好而质朴的乡情，村民夜晚串门则是这一乡情的具体表现。③因此，作者花大量篇幅写乡民夜晚串门场景，不仅没有对文章造成不利影响，反而让文章有关乡情这一主题展示得具体可感，想象丰满。（每点2分，意思相近即可）
二、（35分）
（一）
10．A
11．C（仁宗是赵祯的庙号。年号是君主时代帝王纪元所立的名号，是纪年的名称。）
12．D（朝廷还是采用了原先李仲昌的意见，黄河缺口处堵塞后又决口，致使各州被淹，和周沆说的一样。）
13．
（1）其他各路来此戍守的兵士，一般两年才有人接替，兵士多死于瘴毒，周沆请求以一年为限，戍守的人认为这样便利。（“率”，大致，一般，大抵，1分；“期”，满一年，1分；便，认为……有利，便利，方便，意动用法，1分；句意2分。）
（2）皇帝的的命令，是仁爱为心；（是仁爱的体现）；但远方百姓遭受战乱之难，我应当去宣布皇上的恩泽。（“君命，仁也”，判断句，1分；“罹”，遭受，1分；涂炭，处于极端困苦的境地，根据上下文，此处指战乱之难，1分；句意2分。）
（二）
14．B、C（A项《扬州慢》“清角吹寒，都在空城”没有表达“客中凄凉”的意味；D项“池塘自碧”四字以池水的无情表达人之多感多情，并无指责池水占尽春色之意；E项“由‘都是江南旧相识’所引发”理解错误。）
15．①（2分）诗人看尽柳色的风光，觉得此乃江南旧识，这鹅黄嫩绿的垂柳就带有了诗人客居异乡的万般愁绪；②（2分）异乡又逢寒食，诗人唯怕花落春去，可见诗人惜春伤春的迟暮之悲；③（2分）全词写生机勃勃的柳色春景，反衬空城巷陌的荒凉凄清，这些景象则暗含了诗人伤时感世的家国之痛。【此题考查对“有我之境”的分析，实际上考查诗歌思想情感的理解与归纳。答题时可根据题目对“有我之境”的提示“以我观物，故物我皆著我之色彩”，从“我”的思想情感与“物”的“色彩”特点进行分析。】
（三）
16. （1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
（2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
（3）所以传道授业解惑也
三、（20分）
17. C（根据语境和词义来分析，①不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；后
也比喻一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。与语境不符。②不分伯仲：分不出第一
第二。兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；间：中间。比喻差不多，难分优劣。符合句
意。③豆蔻年华：少女十三四岁。代指少女的青春年华。与语境不符，因为高三学生非十三
四岁少女。④趋之若鹜：趋，快走；鹜，野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐
不正当的事物。此成语含贬义，与语境不符。⑤玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明
晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。此成语用于形容《红楼梦》女孩们
的聪明伶俐，符合句意。⑥乏善可陈：说不出有什么优点，没有什么好称道的。符合句意。）
18.B（A项,否定不当，不合逻辑，“无时无刻”应改为“时时刻刻”。 C项，成分残缺，“可
能成为第一位提前下台的民选总统”前应加上主语“朴槿惠”。D项“经过……”与“在……
下”句式杂糅可删去“下”。）
19.D（解答此题，应重点理解语句之间的关系，然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个
词语。①处应是“乃是”，表判断。②处应是“但是”，与前句构成转折关系。③处应是“则
是”，表示肯定判断。④处应是“因为”，与前文构成因果关系。⑤处应是“如果”，⑥处
应是“那么”，此两句构成假设关系。由此可得出答案为D。）
20. 参考答案：①为什么巴山多夜雨呢②使云层上部温度偏低③从而增加了西南山地的夜雨
率（答对1点1分，答对2点3分，答对3点5分。）（整体感知文段内容，这段话主要讲
“巴山多夜雨的原因”。①处答案可从标点是问号及下文“最重要的原因”、“另一原因是”
等推断得知“为什么巴山多夜雨呢”。②处由下文“在云层的上部和下部之间便形成了温差”
可推知此处与上文“使得夜间云层下部的温度不至于降得过低”一句内容相反，故填写“使
云层上部温度偏低”。 ③处应是上句“准静止锋滞留期间，锋面降水出现在夜间和清晨的次
数占相当大的比重”的结果，就可填写“从而增加了西南山地的夜雨率”了。）
21. 【答案示例】“抱母唠嗑”，这是一幅多么温馨、多么可贵的孝顺画面啊。儿子平凡的举动诠释中华民族的道德圭臬：百善孝为先。养育子女繁衍后代是民族生生不息的血缘亲情，而孝顺长辈反哺感恩更是我们不可湮没的美好品质。二者相互依存，不能偏废。父母之爱、子女的感恩都是我们人生长路的强力支撑，也是和谐社会的基石。（能恰当评价画面的特点和寓意，给2分；能结合画面本身和社会分析“孝道”之所以温馨、可贵的理由，给2分；语言简明通顺，给2分。观点+理由分析）
四、（60分）
22. 写作（60分）
作文评分细则另外制订。
